一只帕丁顿熊身上隐含的经典英文写作套路...

来源: 本站整理 | 2017-12-13 18:11:12

昨日,由本·卫肖、休·格兰特、休·博内威利、莎莉·霍金斯主演,保罗·金执导萌出新口碑的《帕丁顿熊2》于国内各大影片同步热映,秘鲁小熊帕丁顿的呆萌欢乐瞬间俘获孩子们的心,想必连不苟言笑、严肃呆板的成人也无法拒绝它的魅力吧,它也将成为17年年末

上海剑涛新闻网

昨日,由本·卫肖、休·格兰特、休·博内威利、莎莉·霍金斯主演,保罗·金执导萌出新口碑的《帕丁顿熊2》于国内各大影片同步热映,秘鲁小熊帕丁顿的呆萌欢乐瞬间俘获孩子们的心,想必连不苟言笑、严肃呆板的成人也无法拒绝它的魅力吧,它也将成为17年年末的一股冬日暖流。

小百在此为《帕丁顿熊2》强烈打CALL,希望尚未走进影院的亲们,在这个周末赶快带上孩子、家人一起去感受这部年度最佳合家欢影片。

故事梗概(Synopsis)

本片的故事围绕一只年轻的秘鲁小熊展开,这只小熊在伦敦的帕丁顿站迷了路,然后被一个善良的家庭收养。当时它呆在失物招领处外,坐在一只被压扁的行李箱上,挂着一个牌子:“请照顾这只熊。谢谢。”因为小熊的秘鲁名字没人能明白,所以,善良的人类家庭就根据车站的名字给这只小熊起名叫帕丁顿。

The story is about a young Peru cubs,who got lost in the London Paddington Station,and then was adopted by a good family. When he stayed in the Lost and Found Office,sitting in a battered suitcase, a sign stated: "please take care of the bear.Thank you."Because no one can understand the bear's Peru name,so according to the station,kind-hearted human family named this bear as Paddington.

为你揭秘这只蠢萌的帕丁顿熊身上隐含的深深的经典英文写作套路...

1.原文:The story is about a young Peru cubs, who got lost in the London Paddington Station.

(非限定性定语从句,作文得分句型。)

*非限定性定语从句の写作思路*

第一步、了解that与which区别。

只用which :

①非限定性定语从句(标识“,(逗号)”) ;

②介词(prep.)前置。

第二步、如何写非限定性定语从句。

标识: _____________________,which+剩余部分.

Ex1.Travelling around the world is an interesting thing, which can make me relaxed and pleased.

Ex2. We have the courage to meet challenges, which helps realize our dreams.

2.原文:When he stayed in the Lost and Found Office, sitting in a battered suitcase, a sign stated...

(非谓语,作文得分句型)

*非谓语の写作思路*

第一步、了解to do/ doing/ done的区别。

建议:将非谓语在英文写作中用作状语。

第二步、如何在作文中应用。

注意:

(1)非谓语的选取;

(2)主语搭配前后一致性。

Ex1. I listened to music and had dinner with my wife.

改为:Listening to music, I had dinner with my wife.

Ex2. The master stood by the river and he played the violin.

改为:Standing by the river, the master played the violin.

※ 练习 ※

① Gathering around the fire, the tourists danced with the local people.(游客们和当地人围着篝火跳起了舞。)

② Deeply moved by her efforts, we tried our best and won the first prize in the contest.(被她的努力深深地打动了,我们尽了最大的努力并获得了一等奖。)

从事英语教学6年的Dana老师虽是学术研究生出身,但典型双子座性格的她绝对不是呆板的学究派,深谙英语“小九九”的她更擅长将枯燥的文法构词变成诙谐幽默的问答,尽最大能力将其拆解成符合时下学生感兴趣的话题点,且精准解决学生症结落实卷面,有效帮助学生提分。

除正常教学,身为百家教育初中部教学部主管的Dana老师对百家核心竞争力“K式思维系列”课程还有深入研究,且多次主持参与课程教研及书籍研发工作,是百家教育不可多得的师资人才。

Tr.潘主讲课程(部分)

1

K式思维万词王

2

K式思维译口语

3

K式思维中/高级语法

4

K式思维平民化翻译

5

K式思维初中技巧课

6

K式思维考研英语

7

大学四六级英语培训

Tr.潘优秀案例(部分)

1.大连民族大学K式思维英语四级班(必修课3学分),学生过级率从40%上升至60%。

2. 与外企合作进行团体培训,如:埃森哲,半年时间学员水平明显提高,收获良好评价。

3. 刘同学 大连工业大学本科生(三本艺术类)

想要考取大连工业大学较难的服装设计专业读研。学习之前,英语四级多次没过,考研测试35分。2个半月学习之后,考研58分,排名第一,以总分384分第一的成绩顺利考进大连工业大学服装设计系读研。

4. 毕同学 毕业多年 专升本学历

想考取大连工业大学的景观园林设计专业读研。学习之前,已有多年没碰英语,考研测试18分。经3个月学习后,最终考研38分。虽然分数不高,但2015年考研英语较难,且已过艺术类34分分数线,以总分354分顺利考进读研。

5. 陈同学 嘉汇中学 初中学生

学习前,英语成绩101分,经4个月K式思维学习后,在大连市2016年的中考之中考取132分高分(满分140)。

6.吕同学 在校大学生

想要考研(英二)并且通过大学英语四级。学之前,英二分数约28分,四级为375分左右。经2个月10余次课学习后,英二考了58分,四级顺利通过,家长非常满意,后续费报了其他英语课程学习。

7.张同学 嘉汇学生 单辅

来之前英语150分能考90分,经1年学习,中考英语成绩为126分,提高36分,顺利进入大连市第20高中(大连市重点高中)学习,且高中继续在百家学习。

8.隋同学 实验初中学生 单辅

来之前英语150分能考80-90分,后来经过半年学习,在中考中英语获得103分,学生目标是枫叶国际高中,需要再考枫叶自主命题的英语和数学(数学也是用英语出题),经过两周训练,最终以83分的高分(满分100)顺利进入枫叶读书且继续在百家学习。

9.马同学 博雅中学学生 目标考取大一中

来时英语成绩为100分左右,英语瘸腿拖总分,经过中考班的学习外加四次单辅,最终中考获得114分,顺利进入大一中(重点高中)学习。家长对学习效果非常满意,高中又继续续费学习。

10.罗同学 大连民族大学本科生

由于百家与民大合作本科英语必修课而知道百家,过来报单辅,想要通过大学四级考试。学习之前考了2次都没过,成绩在370分左右,经过20小时的单辅学习,最终四级以475分的成绩顺利通过,学生非常满意。

11.许同学 西岗中学

之前非常排斥补课,也非常挑剔老师。到百家后对百家K式思维和潘丽老师极其认可,学生开始乐于主动学习英语且英语成绩从100分上升到最终中考122.5分,学生和家长都很满意,升入高中后继续在百家学习。

12. 夏同学 嘉汇中学初中生

经过20小时的单辅,英语成绩在期末名列嘉汇年级第15名,总分年级第一名。

13. 牟同学 现为大连港集团员工

原本英语口语零基础,经过四个月的航运实用英语培训之后,工作所需英语已完全没有问题且得到了升职。

14. 田同学 企业老板,四川人

英语零基础并有浓重的地方音,经半年英语培训之后已经可以做日常工作口语交流且现已可以指导员工口语。

15. 王同学 个体老板

因工作涉及对美国及日本的业务,急需“充电”英语,到百家后,经2个半月的译口语培训之后,现已成功说一口流利的英语口语,定居日本。

16. 蔡同学 大连市沙河口区妇幼保健院主任

因工作需要英语口语而来学习。本身具有一定的英语基础,到百家,经1个月培训后学生表示受益匪浅,在政府表彰大会上用英语发表演讲,受到极大好评。

17. 孟同学、顾同学 南航空乘

因工作需要而补习英语口语,原本英语基础薄弱,3个半月的译口语学习之后,工作日常交际口语已不成问题且达成了自己的工作晋升理想。

18. 巨同学 民生银行员工

因工作需要学习英语口语,成果满意。

19. 李同学

百年育才规划师,学习译口语3个月后到美国,日常交流、工作交流已无任何障碍。

20.于同学 高一学生 ,目前就读于大连市渤海中学。

初三来百家学习,经8个月(每周1次)学习,由入学时的80分提高至最近高一期中考试的101分,提升21分。于同学自身厌倦英语学习,初中时基本每次英语都不及格,所以在讲授中高语和万词王的同时对其进行基础英语的补习。潘老师结合课本,让学生感受到在校平时英语成绩的点滴进步。升入高中后,仍然在百家学习,在最近期中考试中取得了101分的成绩,坚定了要加倍努力学好英语的信心。

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